屏边县第一中学充分发挥党组织主心骨和党员先锋模范作用，坚持以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为总目标，以党建引领续写民族团结进步新篇章。

坚持党建引领，开创民族团结进校园新格局。构建起县委政府、教育工委、民族宗教局、学校、支部、年级等全方位多层次跨校园联建体系，搭建起信息互通、资源共享、优势互补的合作平台，实行民族团结进步“一把手”领导责任机制，明确教育工委、一中基层党委、党支部、党员同志工作职责，形成工作格局。

坚持党建引领，增强党群干群关系。一是组织职工开展职工文化、体育技能竞赛等活动，增强职工凝聚力，做好职工劳动纠纷的调解处理、困难职工帮扶、职工慰问等工作。二是把优秀青年教师选拔到团的工作岗位上来，通过实施青年讲师团计划、演讲比赛、征文比赛、法制进校园等活动，引导学生团员树立远大志向、增强成长动力。三是选优配强学校妇代小组班子，为妇女办实事，凝聚人心，夯实基础。

坚持党建引领，实现教育教学质量与民族团结进步两促进。将具有民族特色的校本课程带进学校，坚持把民族团结教育融入到学科教育、班级课程、学校社团等活动中；建立党员教师名师工作室，实现教育教学质量与民族团结进步两促进。

坚持党建引领，把民族团结进步融入党内政治生活。把民族团结教育融入到“三会一课”、主题党日、“每周一学”等党内政治生活中，抓基层党建促民族团结；在党员教育培训中设置民族政策宣传内容，促进铸牢民族团结意识。

坚持党建引领，弘扬民族文化进课堂。将民族文化、民族语言、民族文字、民族乐器、民族歌曲、民族舞蹈、民族手工艺制作等带进课堂；组织编写“我是中华民族”教育教材，每周安排一堂“我是中华民族”课程；每学期前两周政治课中开展爱国主义教育课程；历史课通过历史事件让同学们感受被西方列强欺负的耻辱，激发同学们的爱国热情，促进师生铸牢中华民族共同体意识。

坚持党建引领，让民族团结之花在校园竞相绽放。开设民族刺绣、民族服饰蜡染、民族歌舞器乐芦笙、民族文化和语言文字等社团并定期开展活动；注重中华传统文化和校园文化结合，学校中轴线上设置孔子雕像，东面设置八项礼仪广场，整体建筑彰显民族文化特色；在民族团结走廊布置民族文化知识、政策、标语、图案等充分宣传民族文化；墙壁上的“和”与“勤”字样，鞭策学师生团结奋进，字下面各民族的名称和服饰图案，寓意各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起；征订《中国民族报》《今日民族》等刊物存放于学校阅览室及民族团结展厅，定期进行更新；每周开设一堂民族文化课堂，熟悉苗、彝、壮等民族文化的少数民族教师给学生上课，增进各民族师生交往交流交融。