学习教育，重在入脑入心、见行见效。红河州各级党组织在树立和践行正确政绩观学习教育中，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，在严格落实规定动作，强化“学、查、改”一体化推进中探索出了一批有效做法，将树立和践行正确政绩观转化为推动红河高质量发展的生动实践。

学，让思想之光照亮前行路

作为干部教育培训的主阵地，州委党校将树立和践行正确政绩观学习教育纳入主体班次“必修课”，组织教师开展集体备课，围绕政绩观教育打造精品课程。同时，在各主体班次及新任职干部培训班中嵌入专题教学，通过案例教学和学员党性分析，推动正确政绩观入脑入心。

州卫生健康委指导6家委属医院党委结合行业特点，制定符合行业实际的学习方案，确保学习教育与医疗业务“两不误、两促进”。云南省滇南中心医院等7家单位结合工作实际，组织党员在学习中思考“医者仁心”与“为民造福”的深刻联系。

青年是事业的未来。团州委将学习教育作为引领青年干部成长的重要契机，班子成员带头学，带动机关党支部同步学。3月16日至17日，团州委班子举办读书班暨理论学习中心组集中学习活动，4名班子成员全员参加，围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”展开深入研讨。通过“书记班子示范学+党支部联动学”的模式，推动学习教育在青年干部中走深走实，引导青年干部扣好从政生涯的“第一粒扣子”。

查，让问题查摆直击痛点

州纪委监委以“监督者”的更高标准查摆问题。3月12日，州纪委监委印发工作提示，要求县处级以上领导干部对标《政绩观偏差主要问题清单》开列的16个方面，对照纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、统计监督等反馈问题，深入查找政绩观方面存在的问题并形成问题清单。3月16日，九届州纪委常委会第136次会议对领导班子和主要负责同志的问题清单进行了审议，州纪委主要领导对抓好问题整改提出工作要求。作为党内监督的专责机关，州纪委监委以更高标准、更严要求查摆自身问题，为全州树立了标杆。

红河哈尼梯田世界文化遗产管理局作为世界文化遗产的保护者，在问题查摆中，坚持与主责主业深度融合，对照政绩观偏差问题清单，深入查找在遗产保护与开发利用、长远规划与短期发展等方面的偏差，初步梳理出8个具体问题。

州卫生健康系统实现全系统查摆，对查摆出的问题做到“心中有数”。委领导班子率先垂范，带头查摆问题8个。云南省滇南中心医院查摆问题10个、州第二人民医院查摆问题9个、州第三人民医院查摆问题11个、州第四人民医院查摆问题8个、州妇幼保健院查摆问题11个、州中医医院查摆问题9个、州疾病预防控制中心查摆问题10个。这一连串数字，折射出卫生健康系统“刀刃向内”的勇气和决心。

改，让整改成效“晒”在阳光下

州信访局把“群众满意”作为整改标尺。“学习教育的最终落脚点在于‘行’。”该局将学习教育与解决群众急难愁盼紧密结合，在整改中体现“为民造福”的政绩观。该局制定了详细的学习教育计划，坚持“学查改”一体推进，对群众反映强烈的信访问题实行台账管理、销号整改，同步计划集中开展好领导干部接访下访工作，努力让群众感受到学习教育带来的新变化。

州农业农村局将学习教育与“三农”工作深度融合，认真对照工作要求查摆问题，结合正在开展的农村“三资”清查整治，建立起局领导班子及个人的问题清单、整改方案。同时，将学习教育与春耕生产、乡村振兴等中心工作紧密结合，引导党员干部在田间地头践行正确政绩观。

自贸试验区红河片区将学习教育与开放发展紧密结合，明确提出一体推进学、查、改，持续推动建章立制。该片区将对现行制度进行全面梳理，按程序将该废止的废止、该修订的修订，用制度固化学习教育成果。同时，坚持开门教育，拓宽民意征集渠道，适时向群众通报查摆整改情况，让群众参与、让群众监督、让群众评判。

从州委党校的“阵地引领”到州纪委监委的“更高标准”，从州信访局的“学用结合”到自贸试验区红河片区的“建章立制”……红河州各级党组织在“学、查、改”一体化推进中，以创新的做法、务实的举措，推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实。