一大早，蒙自市第一高级中学（以下简称“蒙自一中”）青创班的机房里，敲击键盘的“哒哒”声此起彼伏。只见同学们端坐在电脑前，全神贯注地盯着屏幕，手指轻快地跳跃，如行云流水般在键盘上敲击，一行行整齐的代码随之而生，屏幕上的编程界面在他们的操作下逐渐构建起一个个充满创意的程序框架。

近年来，国家出台“强基计划”，各高校开始实施综合评价招生政策，蒙自一中作为全国中小学科学教育实验校与教育部中小学人工智能教育基地，在学生培养模式、课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革等重点领域和关键环节先行先试，探索科学教育实施途径和人才培养创新模式，构建起初高中一体化培养段纵向贯通、大中衔接、校内校外横向联动的发展新格局。

“我们坚持将课后服务作为彰显办学特色、培养学生个性化发展的重要途径，于2024年2月开设青创班，对信息学、数学、物理、化学、生物等学科的拔尖创新人才、潜力学生，做到早发现、早培养。”蒙自一中党委书记、校长吴仕君说，目前，学校设有4个青创班，有近百名学生在进行系统学习。2024年10月，学校带领学生参加中国计算机学会组织的“2024年CCFCSP-J/S第二轮认证入门组”比赛，共有8人获得云南省一等奖，获奖人数居全省首位。

这一成绩的取得来之不易，离不开学校的大力支持。蒙自一中对青创班的资源投入是全方位的，不仅为学生构建了良好的学习与成长环境，还为其未来发展铺设了宽广的道路。吴仕君告诉记者，学校为青创班专门组建了一支高素质、专业化的教师队伍，除了阵容强大的文化课师资，还配备了一支由1名NOI银牌指导教师、1名清华大学研究生及2名资深NOI指导教师组成的竞赛教练团队。在资金保障方面，学校更是不遗余力，面对竞赛课程高昂的成本，学校对青创班的需求全盘接纳，倾力打造全省顶尖的课程资源库。同时，学校积极鼓励师生走出校门，参与各类高水平竞赛与专业培训，拓宽学生的视野，提升实践、创新能力。此外，学校还通过与云南大学、云南师范大学、红河学院等高校深度合作，让青创班的学生能跟随大学教授参与科研活动，到大学里去做实验、听讲座，与大师面对面。

“在学习竞赛知识的过程中，我们需要面对各种复杂的问题和挑战，这促使我学会从不同的角度思考问题，并尝试运用多种方法来解决问题。”蒙自一中青创班学生田昀可说，进入青创班学习后，她的学习能力得到快速提升，批判思维、逻辑思维不断进步，这对于她往后的人生来说，都是宝贵的财富。

“我们青创班创新课程，在保留原有教育属性（义务教育初高中‘六年一贯制’）的基础上，打破传统学制，重新划分学段，在课程设置、教育教学、升学模式上进行综合改革，合理安排六年教学，保证并维持中学阶段教育的连贯性。”蒙自一中科创竞赛中心主任邓凯维说，青创班提供的支持以及资源能够很好地激发和培养学生的创新精神和实践能力。在初中阶段，青创班的学生就能够接触并参与到中小学以及大学的各种创新实验项目和实践活动中，有利于提升综合素质，帮助他们在未来的升学和就业中脱颖而出。

“按目前的发展情况来看，青创班将成为我们学校的亮点之一，有利于吸引更多的优秀生源和师资力量加入，这对整个学校的长远发展有着重要意义。未来，红河州将有更多具有创新精神和能力的学生通过这种培养模式进入高等学府。”吴仕君说。