云南红河州，层峦叠嶂，云雾缭绕。屏边苗族自治县静卧其中，宛如一枚被时光精心打磨的璞玉，既镌刻着边疆的过往，也闪烁着希望的光芒。屏边宋庆龄希望小学民革党员教育基地，便是在这方水土上矗立起的一座重要的历史与教育载体。它不仅承载着一段跨越山海、延续30余载的深情厚谊，更是中国特色社会主义参政党与中国共产党同心同德、密切合作，服务国家战略、助力民族地区发展、培育路衍经济的生动实践与跨越时空的见证。

作为文史工作队伍中的一员，我有幸深度参与了这座承载着厚重记忆与特殊意义的基地打造。为期四个月的基地建设文稿组工作，让我得以沉浸于泛黄的卷宗、珍贵的影像和动人的口述史中。

展览馆落成后，我又参与到解说员的培训中，引导年轻的声音去讲述那些跨越时空的故事。正是在这反复的梳理与提炼中，“一个基地、一段佳话、两大唯一、四大篇章、多项成果、未来展望”这条清晰而深刻的记忆线索逐渐成形，如同散落的珍珠被串连成链，催促着我提笔记录下这束穿透岁月烟云、照亮前行道路的“同心”印记。

所谓“一个基地”，实则是“一段凝固的历史”与“一个崭新的起点”。它由承载了无数童真与梦想的老校舍蜕变而来。2025年，学校整体迁入设施更完善的新校区，而这片浸润着琅琅书声的土地，则被赋予了全新的使命——成为铭刻历史、启迪未来的教育基地。石阶上的磨损记录着奔跑的足迹，墙壁上斑驳的印记诉说着成长的欢愉，如今，它们与精心布置的史料、展品和谐共生，无声地诉说着过往与当下的交融。

2025年9月12日，秋光澄澈的日子，民革云南省委会调研组专程赴屏边，重点调研教育帮扶工作的成效与进展。在这个具有纪念意义的时刻，调研组庄重地为“民革云南省党员教育基地”揭牌。当鲜红的绸布缓缓落下，铜牌在滇南的晴空下熠熠生辉，我仿佛目睹了历史的回响：30多年前，民革云南省委会与中共屏边县委共同签署《智力支边扶贫工作座谈会议纪要》的场景犹在眼前；今日，双方又郑重地签署了新的合作备忘录。这一笔一划，有力地续写着新时代的“山海情，同心路”，生动展现了“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”这一多党合作基本方针在边疆民族地区的持续实践。

而这一切的源头，正是那具有历史意义的“一段佳话”。时光倒流至1992年，国家“八七扶贫攻坚计划”正深入实施。作为参政党的民革，积极响应国家号召，与屏边县委、县政府携手共进，在这片集“少（数民族）、边（疆）、山（区）、穷（困）”于一体的土地，深入开展“智力支边、科技扶贫”工作。他们依托自身优势，将知识、技术和人才资源引入山区，致力于推动当地的发展。六年后的1998年，在民革的支持下，投入34.27万元援建的“大凹腰希望小学”落成，并正式更名为“屏边宋庆龄希望小学”。校名的更迭，体现了对宋庆龄先生重要理念的传承——其“把最宝贵的东西给予儿童”的思想，从此成为民革与屏边地方力量合力推动当地教育事业的共同遵循。

这份持续的努力，赋予了屏边“两大唯一”的独特印记：这里是全国唯一同时拥有以中国民主革命伟大先驱孙中山先生及其夫人、新中国缔造者之一宋庆龄先生名字分别命名希望小学的县份；而屏边宋庆龄希望小学，更是经教育部备案、全国唯一一所以宋庆龄先生名字命名的小学。

这双重的“唯一”，是历史的客观记录，是中国共产党与民主党派在民族复兴道路上长期合作的一个具体体现，如同一枚清晰的印章，印证着一段共同走过的历程。它让屏边具有了特殊的历史文化标识，成为多党合作制度在基层实践的一个缩影。

基地的叙事，依循“四大篇章”徐徐展开——点亮曙光、肝胆相照、教育强基、同心筑梦。步入展厅，1993年那份共同签署的《智力支边扶贫工作座谈会议纪要》静静地立于展板中，纸页虽已泛黄，但其中记载的合作意向依然清晰可辨。多媒体互动墙上，光影流转，一幅幅老照片生动再现：民革成员在田间地头进行技术指导，屏边干部群众共同参与建设，孩童们在改善后的环境中学习……

照片中那些专注的神情、合作的场景，具体而微地展现了双方为改变面貌所付出的努力。这四大篇章，不是冰冷的区域划分，而是一部记录奋斗与变迁的编年史，既有对探索初期的回望，更有对合作深化、共创未来的展望。

30余载的耕耘，结出了“多项成果”。资料显示，民革在屏边累计投入帮扶资金5029万元，实施涵盖教育、产业等领域的项目132个，组织各级各类干部培训64期2150人次。

这些数据和项目背后，是近2000名学子从这里走向更广阔的世界；是“药、林、果、水、石、旅”等特色产业在当地逐步发展，带动了经济增长和民生改善；是一批批基层干部提升了能力，成为推动乡村建设的重要力量。教育基地的建成，让承载着历史记忆的老校址焕发新生，它不仅成为爱国主义教育的重要场所，也为探索民族地区如何通过教育合作与智力支持助力乡村振兴提供了一个观察与思考的窗口。

展望“未来”，2025年9月签署的备忘录，标志着双方合作进入了新阶段。在中国共产党领导的多党合作和政治协商这一新型政党制度的框架下，深化合作的路径更加清晰：聚焦打造“药、林、果、水、石、旅”六大产业品牌，持续助力县域经济发展；致力于提升教育质量，践行“立德、修文、健体、学技”的校训，培育时代新人。这份建立在深厚历史基础上的合作，有望为屏边的发展注入持续的动力。

当年轻的解说员理解这段历史，用他们清晰的声音在展厅里讲述这跨越山海的合作故事时，我深刻地体会到，教育基地的价值，不仅在于保存记忆，更在于昭示合作的力量，提供实践的参照，启迪未来的方向。宋庆龄先生“把最宝贵的东西给予儿童”的理念，在这片土地上得到了实践——那最宝贵的，正是对未来的希望，是携手前行的信念。

这份在长期合作中凝聚的共识与力量，是推动发展与进步的源泉。而屏边的这座教育基地，正是这合作历程的忠实记录者，也是面向未来的一份宝贵经验与启示。