在“锡都”个旧，一场提升青少年数字素养的系统工程正蓬勃展开。依托“竞赛激发、实践赋能、榜样引领、资源普惠”四维联动的创新模式，个旧市将数字种子深深播撒进校园沃土，点燃了万千学子探索数字世界的热情，为城市未来发展积蓄着创新动能。 

在昆明航天科普馆为研学小记者讲述榜样故事

竞赛激发，点亮创新荣光

领奖台，是梦想闪耀的舞台，更是能力淬炼的熔炉。个旧十四中“乐创战队”的王邵杰和李世杰站在第37届云南省青少年科技创新大赛的领奖台，他们围绕“生物多样性保护”设计的机器人项目摘得桂冠。“我负责编程，同伴负责总体设计，配合是关键。”王邵杰的感言道出了协作的力量，这份默契源于个旧市积极组织学生参与各级各类科技竞赛的土壤。从省级青少年科技创新大赛到机器人设计、无人机竞技、开源硬件创新等专项赛事，个旧的科技小将们已是“常胜军”，累计征战国家级、省级竞赛近20场，屡创佳绩，一等奖频频收入囊中。竞赛不仅是比拼的舞台，更是激发潜能、锤炼意志、检验数字应用能力的“试金石”，激励着学生在解决实际问题中提升自信与协作精神。 

研学小记者走进北斗导航遥感应用研究院

实践赋能，扎根前沿科技

“纸上得来终觉浅”，数字素养提升的底气，来自扎实的实践根基。个旧大力推动科技教育资源下沉，多所学校积极申报科普示范学校，建设高水平的数字科技实验室，为学生提供“动手做”的丰富场景：在个旧十四中，配备3D打印机、教育机器人和无人机的“乐创机器人实验室”及无人机教室成为学生的最爱。在这里，学生们亲手操作3D打印、编写无人机飞行代码、设计组装机器人，将天马行空的创意转化为触手可及的现实。在个旧市红旗小学，科创小组活动室内热火朝天：太阳能动力赛车疾驰竞速、无人机编程灵巧穿越虚拟障碍、开源硬件元件在孩子们手中拼接出智能装置的新功能……不同兴趣的学生提供了多样化的实践选择。

数字素养提升的路上，一个孩子也不能少。个旧市的诸多乡镇中心校依托乡村少年宫和课后服务，搭建起普惠性的科技创新平台，进一步丰富计算机科学课程，让乡村学生同样有机会接触和掌握编程、机器人等基础数字技术，弥合城乡“数字鸿沟”。 

研学小记者走进文昌航天科普中心

榜样引领，照亮科学梦想

“炼钢烟尘不再是废弃物，通过技术提取，它们能变成珍贵的金属原料。”当“云岭最美科技人”马黎阳在个旧校园讲座中分享其“化腐朽为神奇”的科研故事时，孩子们眼中闪烁着惊叹与向往的光芒。这样的“榜样课堂”已惠及个旧1800余名学生。科学家们真实的奋斗历程和创新智慧，为孩子们推开了眺望科学前沿的窗口，让抽象的科技原理化作解决现实问题的生动“魔法”。讲座后，孩子们簇拥专家追问、热烈讨论自己设计的环保装置成为常态。科学家精神，正成为指引青春航向的灯塔，让“科研梦想”变得可感可及。个旧市建立起的涵盖3600余名科技工作者的人才信息库，为持续开展榜样引领活动提供了强大支撑。 

建设科技实验室培养学生兴趣爱好

资源普惠，厚植城乡沃土

模式的成功，离不开资源的强力支撑与均衡配置：个旧市积极组织教师开展科技工作者注册400余名，并开展专项培训60余人次，显著提升教师队伍的数字教学能力和专业指导水平，为学生实践创新提供更坚实的后盾。在个旧，“科普大篷车”进校园、“文化卫生科技三下乡”、科教展演等活动形式多样，惠及学生近万人次。这些活动将前沿科技体验送到学生“家门口”，极大激发了学习兴趣。

同时，个旧市联合云南省农科院、省农函大、州农函大等部门开展农函大培训15期，培训学员1100余人。创新性地将数字化农业技术融入课程，不仅提升了学员技能，更将数字素养培育与乡村振兴紧密结合，拓宽了数字技术的应用视野。 

机器人操控交互体验

从城市校园到乡村课堂，从实验室的潜心钻研到领奖台的璀璨荣光，个旧市通过“竞赛+实践+榜样+资源”四维联动的系统化模式，精心浇灌着青少年的数字素养之花。当无人机代码在更多指尖跃动，当3D打印的嗡鸣响彻更多校园，当科学家精神照亮更多年轻的心房，锡都大地这片创新的沃土，正孕育着无限可能的未来。