当前，全州上下正在按照州委的统一安排和部署，组织开展话感恩、话团结、话心愿和学理论、学政策、学经济、学科技、学法律、学文化的“三话六学”实践活动。“三话六学”实践活动要取得实实在在的效果，必须强化问题意识，坚持问题导向，着眼于解决各种实际问题。要通过“三话六学”实践活动，不断激发群众的内生动力，提升群众的知识技能，促进农村的团结和谐。一言以蔽之，就是要把激发群众内生动力、实现人的全面发展作为扎实推进边疆民族地区共同富裕的加速器，贯穿“三话六学”实践活动的全过程。

    在“学理论、学政策”中激发内生动力

    八年决战脱贫攻坚，以及三年来的巩固脱贫成果过渡期，在人民群众中涌现出一大批自强不息、奋发有为的先进典型。但是，有的地方和一些群众依然存在消极等靠思想，在困难和问题面前要么安于现状、心生抱怨，要么一味伸手、简单等靠甚至相互攀比，强调客观原因，忽视主观努力，缺乏感恩意识。

    开展“三话六学”实践活动，要深入学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想，善于推动用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践，以党的创新理论给人以启迪、给人以信心、给人以力量。同时，把典型引路、思想引领和政策机制的健全结合起来，营造“先干先得、早干早得、干了再得”和“大干大支持、小干小支持、不干不支持”的浓厚氛围。对埋头苦干、艰苦创业的，要及时发现、大力宣扬，并把实打实的奖励措施跟上去，不断健全“以奖代补”正向激励机制，不让老实人吃亏。对无病呻吟、等靠依赖的，要正确引导、逐步纠治，必要时把惩戒措施跟上去，不让“懒汉”占便宜，杜绝“干部干、群众看”的事情发生。这就需要基层党组织发挥好战斗堡垒作用，不当老好人，敢于得罪人，在是非曲直面前立场坚定、旗帜鲜明，在更大范围、更高层次维护社会的公平公正，团结带领人民群众共同奋斗创造美好生活。

    在“学经济、学科技”中提升知识技能

    近日，全国人大代表、福建农林大学根系生物学研究中心主任、科技特派员廖红教授做客CCTV1《开讲啦》节目，与广大青年分享科技助力乡村振兴背后的故事，引发热议。有一次，她看到一位老农民，为了让自家种下的大豆高产，蹲下身子一棵一棵为大豆施氮肥。廖教授不禁感慨：对我们来说是ABC的常识，但是农民却不知道施肥越多，产量却会越低的道理。至此，她坚定了“把科学技术送到田间地头的最后一公里”的信念。

    农业农村现代化的本质，就是注重人的全面发展，实现农民现代化。“三话六学”实践活动中，要按照“缺什么补什么、用什么学什么”的原则，高度重视群众的实用技术培训，让有劳动能力、有致富愿望的群众能够掌握一门以上的看家本领，既防止安排和需求“两分离”，也防止培训和就业“两张皮”。

    要发挥新型经营主体的主导作用，把各类培训搬到田间地头，引导群众把岗位当平台、把就业当培训，从而在种植、养殖的实际过程中总结经验、学习技术、掌握“真经”。

    要在政治上的“明白人”、致富上的“带头人”中塑造更多的“新型职业农民”，并为他们颁发证书，与金融机构联合授信，为他们在联农带农上提供更为广阔的天地，让他们在物质上有回报、精神上有荣誉、社会上有地位，从而成为大家追捧的“香饽饽”，当好新时代“新农人”。

  在“学法律、学文化”中促进团结和谐

  早在1990年，费孝通先生就提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的十六字箴言。党的二十大报告明确提出“建设宜居宜业和美乡村”，这是建设农业强国的应有之义。“三话六学”实践活动中，要引导群众不断弘扬和践行社会主义核心价值观，把“和美”的理念贯穿乡村振兴始终，滋润人心、德化人心、凝聚人心，确保农村人心向善、稳定安宁。要完善党组织领导的自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，加强法治教育、推进移风易俗，引导农民自觉遵守村规民约，做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，促进邻里和睦相处、乡村和谐有序。要善于把农民组织起来、让农民团结起来，发挥人民的主体作用，尊重人民的首创精神，统筹推进“富口袋”与“富脑袋”的工作，一手抓群众增收致富，充分发挥党建带动农民合作社的作用，拧成一股绳，把握主动权，让群众逐步迈上物质上的共同富裕之路，一手抓思想政治工作，做到以理服人，善于化解矛盾，维护社会稳定，让群众逐步迈上精神上的共同富裕之路。

      作者单位：州乡村振兴局